一、知信行的由來(lái)
2001年，經(jīng)商多年并深受王陽(yáng)明心學(xué)影響的叢培濤先生猛然頓悟，他領(lǐng)悟到，要想成功，必須將高深的理論和落地實(shí)踐相結(jié)合。如何結(jié)合？一個(gè)“信”字來(lái)?yè)?dān)當(dāng)！“知行合一”加上相信、信念、信仰的力量，“知信行”正式誕生！也就是從這個(gè)時(shí)候開始，叢培濤先生立志要將知信行做成一個(gè)受人尊敬的民族品牌。
有了這個(gè)目標(biāo)，叢培濤先生開始通過(guò)培訓(xùn)傳播自己的思想。從免費(fèi)做培訓(xùn)，到2980元一張門票都一票難求；從不被理解和被人嘲笑，到被許多企業(yè)和團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)相邀請(qǐng)去做培訓(xùn)，受到大眾認(rèn)可，他的理論一次次被印證，幫助了一批又一批個(gè)人和企業(yè)走向成功。
知信行系統(tǒng)LOGO的釋義
1、是知信行系統(tǒng)創(chuàng)始人叢培濤先生“叢”字的象形演變；
2、是兩只海鷗的變形組合，象征能飛過(guò)海洋的永遠(yuǎn)是海鷗；
3、也是兩只鳳凰的變形組合，象征著“鳳凰涅槃”“浴火重生”，寓意不畏痛苦、義無(wú)反顧、不斷追求、提升自我的執(zhí)著精神。
海鷗的故事
有個(gè)小男孩兒，出身在一個(gè)貧苦家庭，所謂窮人家的孩子早當(dāng)家。從上小學(xué)開始，他就一直很努力，可是成績(jī)并不好，排名總是靠后，他回去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我已經(jīng)用功讀書了，成績(jī)卻總是上不去？”媽媽回答：“因?yàn)槟悴粔蚺?。?/p>
于是孩子繼續(xù)努力，二年級(jí)的時(shí)候，雖然他成績(jī)有所提升，但是還是比較靠后，他又問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我已經(jīng)努力了，成績(jī)還是不理想？”媽媽依然回答：“因?yàn)槟悴粔蚺?，還不夠?！本瓦@樣，一年、兩年、三年……直到升入初中。小男孩兒成績(jī)雖然每年都在進(jìn)步，但是依然沒(méi)有名列前茅。他又問(wèn)了媽媽同樣的問(wèn)題，媽媽依舊同樣的回答。
終于，小男孩兒開始反駁了：“媽媽，為什么我的同桌，他從來(lái)不聽(tīng)課，也不做作業(yè)，但是他每次考試都考第一。而我這么多年一直在努力，雖然成績(jī)也進(jìn)步了一些，但卻依然只是中上游的水平？”媽媽一時(shí)也不知該如何回答。
直到有一天，媽媽帶著孩子在海邊散步，經(jīng)過(guò)一片松樹林的時(shí)候驚動(dòng)了一群麻雀，麻雀呼哧一下，飛得又快又高。他們繼續(xù)向前走，穿過(guò)松林，來(lái)到一片沙灘上，又驚動(dòng)了一群海鷗，海鷗煽動(dòng)著翅膀，速度很慢且稍顯笨拙地向海面飛去。媽媽突然有了靈感，問(wèn)孩子：“寶貝，是麻雀飛得快，還是海鷗飛得快？”小男孩兒回答：“當(dāng)然是麻雀飛得快！它們飛得又快、又高，一會(huì)兒就飛不見(jiàn)了！而海鷗飛得看起來(lái)又笨又慢，跟麻雀根本沒(méi)法比?！庇谑菋寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“表面看來(lái)，飛得快的是麻雀，但是你記住，能飛過(guò)海洋的永遠(yuǎn)是海鷗?！?/p>
孩子想了很久，終于領(lǐng)悟。自此以后，他再也沒(méi)有問(wèn)過(guò)媽媽類似的問(wèn)題，而是持續(xù)努力地去完成他的學(xué)業(yè)，直到他考上了中國(guó)一流的大學(xué)。在畢業(yè)那天，他把自己的這個(gè)故事在畢業(yè)典禮上分享給了大家。
二、系統(tǒng)使命和愿景
系統(tǒng)使命
為社會(huì)培養(yǎng)人才，為人才提供舞臺(tái)，為行業(yè)樹立品牌標(biāo)桿，成為直銷行業(yè)的清華北大。
釋義：
第一、知信行系統(tǒng)獨(dú)創(chuàng)了一套完善的教育培訓(xùn)體系——九級(jí)培訓(xùn)體系。一級(jí)一個(gè)臺(tái)階地把來(lái)自社會(huì)各界的創(chuàng)業(yè)者培養(yǎng)成直銷行業(yè)的精英乃至領(lǐng)袖。我們用培訓(xùn)育人，用文化感人。未來(lái)這群受過(guò)知信行專業(yè)培養(yǎng)的人，不僅為直銷行業(yè)的品質(zhì)，規(guī)范和專業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，也會(huì)有大批精英流向社會(huì)的各行各業(yè)，成為復(fù)合型的社會(huì)人才。真正做到人才來(lái)自于社會(huì)，同時(shí)造福于社會(huì)的使命和必然。
第二、知信行倡導(dǎo)以教育為根本，以人才為核心，并以自身做起，踐行我們所倡導(dǎo)的教育理念。多年的培養(yǎng)和沉淀，知信行系統(tǒng)已經(jīng)匯聚和培育了眾多的理論和實(shí)踐并存的人才。知信行系統(tǒng)從運(yùn)營(yíng)模式上創(chuàng)新，形成一個(gè)以直銷，代理，培訓(xùn)，實(shí)體的閉環(huán)式生態(tài)循環(huán)圈。這個(gè)循環(huán)圈將釋放大量崗位，為我們自己培育的人才提供施展才華的舞臺(tái)。
第三、知信行品牌將經(jīng)過(guò)兩個(gè)五年品牌升級(jí)規(guī)劃的洗禮，從2017-2027年，將從知名度，美譽(yù)度和誠(chéng)信度三方面著手，樹立成為“品質(zhì)，規(guī)范，專業(yè)”的行業(yè)品牌標(biāo)桿。
做好以上三點(diǎn)使命，未來(lái)知信行成為直銷行業(yè)的清華北大的目標(biāo)，指日可待。
系統(tǒng)愿景
讓知信行家人成為直銷行業(yè)的貴族，打造“亦師、亦友、亦親、亦趣”之文化。
釋義：對(duì)于“亦師、亦友、亦親、亦趣”這個(gè)概念，在此我們做一個(gè)精確的闡釋。
“亦師”歸結(jié)為六個(gè)字——“尊重、包容、欣賞”。是指像尊重老師一樣尊重對(duì)方；像包容孩子一樣包容對(duì)方；像跟老師學(xué)習(xí)一樣，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，欣賞對(duì)方。
“亦友”歸結(jié)為六個(gè)字——“團(tuán)結(jié)、共識(shí)、信任”。像一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友一樣，榮辱與共，大家彼此之間是利益共同體；像同志一樣，有著共同的志向；像朋友一樣彼此信任、推心置腹。
“亦親”歸結(jié)為六個(gè)字——“文化、友愛(ài)、互助”。是像在一種文化里孕育出來(lái)的親人一樣，有著血濃于水般的親情；像親人一樣彼此之間相互關(guān)愛(ài)；像親人一樣資源共享、相互幫助。
“亦趣” 歸結(jié)為六個(gè)字——“品行、德行、快樂(lè)”。擁有自己的品牌文化是一種趣；擁有自己獨(dú)特的行事風(fēng)格是一種趣；擁有自己特定的快樂(lè)氛圍也是一種趣。
有著這樣的文化，我們知信行人除了共同創(chuàng)造財(cái)富價(jià)值，每個(gè)人還都能分享到系統(tǒng)發(fā)展過(guò)程中所結(jié)的豐碩果實(shí)，讓每個(gè)知信行人都能獲得比同行更優(yōu)質(zhì)的生活，更美好的前景，成為真正的貴族。
三、系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃
自1998年叢培濤先生步入直銷行業(yè)開始，便制定了為期40年的系統(tǒng)規(guī)劃。系統(tǒng)規(guī)劃每十年為一個(gè)大周期，再細(xì)分為每五年一個(gè)階段性節(jié)點(diǎn)，計(jì)劃脈絡(luò)清晰，正穩(wěn)步推進(jìn)系統(tǒng)品牌建設(shè)。至今已圓滿完成2個(gè)十年規(guī)劃，系統(tǒng)發(fā)展正處于第3個(gè)十年規(guī)劃期。
系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃
1998年—2007年
十年磨一劍，十年準(zhǔn)備期為日后的爆發(fā)奠定了基礎(chǔ)，在此期間，知信行培訓(xùn)公司成立，“知信行”品牌從無(wú)到有，系統(tǒng)文化也孕育而生。
2007年—2017年
正式組建隊(duì)伍，“知信行培訓(xùn)公司”正式升級(jí)為“知信行培訓(xùn)系統(tǒng)”。知信行培訓(xùn)系統(tǒng)從績(jī)效、專業(yè)、文化三個(gè)角度做沉淀，經(jīng)過(guò)第一個(gè)五年節(jié)點(diǎn)，打造出一支合格的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)第二個(gè)五年節(jié)點(diǎn)，打造出一支標(biāo)準(zhǔn)的團(tuán)隊(duì)。
2017年—2027年
十年中將歷經(jīng)兩次品牌升級(jí)，第一個(gè)五年目標(biāo)為合格化，第二個(gè)五年目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)化。按照規(guī)劃，十年的品牌升級(jí)完成后，知信行將成為“品質(zhì)、規(guī)范、專業(yè)”的系統(tǒng)，成為行業(yè)的品牌標(biāo)桿，并開始著手建設(shè)知信行盈利模式。
2027年—2037年
此階段也將分兩個(gè)五年，第一個(gè)五年將完善知信行盈利模式，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)式循環(huán)圈→專業(yè)，
第二個(gè)五年實(shí)現(xiàn)生態(tài)循環(huán)圈→無(wú)憂。
知信行品牌將“走出”行業(yè)，成為真正的具有社會(huì)影響力的品牌，讓知信行人成為社會(huì)貴族。同時(shí)，作為行業(yè)品牌標(biāo)桿，知信行將影響更多人和家庭，讓知信行畢業(yè)的人才奔赴各個(gè)行業(yè)發(fā)揮價(jià)值，為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
